Dans le cartable d'une maitresse polyvalente

  (Adresse de l'image https://www.mysticlolly.fr/wp-content/uploads/2016/11/louis-XIV.png)  Comment aborder l'histoire au cycle 3?  Les supports utilisés  Le programme d'Histoire au cycle 3 est un programme très dense.  Les supports utilisés:  - Histoire Géographie, CE2, Hachette éditions, 2004 - Histoire Géographie, CM1, Hachette éditions, 2005 - Histoire Géographie, CM1, Belin éducation, 2016 - Histoire Géographie, CM2, Belin éducation, 2017 La façon dont j'ai envisagé les séances  Je souhaite faire traiter les sous thèmes d'un thème par les élèves. En effet, à l'aide de documents et de questions ciblées, les élèves, répartis par groupes traitent différents thèmes sur un même temps. Ce qui fait que lors d'une séance, 25-30 mins sont consacrés au travail de recherche dans lequel les différents groupes traitent des éléments différents.  Je souhaiterais qu'au moins 2 groupes, traitent le même sous thème afin de favoriser la métacognition entre...

 J'utilise Réussir en Grammaire de RETZ La méthode est bien faite, elle lie manipulation, compréhension. Cette méthode correspond bien à comment je voulais dynamiser les leçons de grammaire et de conjugaison, partir d'un texte.  Les leçons sont bien réalisées et sont accompagnées de cartes mentales. Mais je trouvais qu'il y avait certains manques.  Vous trouverez ci-joint mes compléments de leçons dans les articles dédiés. 

  Image venant du site  https://fr.pinterest.com/pin/400609329372974372/ )  Cette année, je voulais faire découvrir une chanson par jour avec mes élèves à l'aide d'un rituel que j'avais trouvé sur les réseaux sociaux. J'ai repris certaines des chansons proposées et j'en ai ajoutées d'autres. Le principe est qu'il découvre en une semaine, une musique classique, une chanson française, une musique ou chanson internationale et une musique ou chanson de film.  Je ne partage pas mes diaporamas réalisés car ce n'est pas le fruit de mon travail uniquement.  J'ai ajouté de la musique du monde typique de certains pays ou peuples et quelques chansons régionales françaises lorsque j'en trouvais!  Malheureusement je n'ai pas réussi à tenir le rituel... J'espère pouvoir être plus assidue à l'avenir.  Lors de mes études d'enseignement, nous avions des cours de musique dans lesquels ils nous avaient été précisés les différents éléments à repérer ...

(Image venant du site  https://www.enquete.asso.fr/partenaires/partenaires-operationnels/logo-emc-partageons/ ) Pour préparer mes notions d'EMC j'utilise différents sites pour créer mes supports et mes leçons.  Melimelune  qui se sert de Max et Lili.  Les vidéos de  Maitrelucas Les vidéos de  1jour1actu ou encore les vidéos des  Lespetitscitoyens J'ai commandé un spécimen aux Editions Hatier qui s'intitule Magellan Enseignement moral et civique (EMC) CM - Ed. 2025 - Manuel élève. Il est donc conforme aux nouveaux programmes d'EMC mis à jour.  editions-hatier.fr  Je ferai un retour par la suite sur l'utilisation de cet ouvrage.  (Image trouvable sur le site  editions-hatier.fr )

  (Image venant du site  https://img.myloview.com.br/posters/check-list-checklist-flat-web-icon-isolated-on-white-background-mark-symbol-document-report-test-vector-illustration-700-231710473.jpg )  Pour travailler l'orthographe et les dictées cette année, je me suis penchée sur la méthode RETZ Dictées et histoire des arts Autour du monde .  Je la trouve bien pensée, concrète et motivante pour les élèves. J'ai cette année 4 groupes dans ma classe, le groupe bleu pour les élèves ayant des besoins particuliers. Pour les dictées bleues, je donne aux élèves les dictées à trous, que j'adapte ou non en fonction des réussites de chacun (plus de trous à compléter par exemple). Après je suis la méthode pour les dictées jaunes, vertes et roses.  Il existe une autre version de Dictées et histoire des arts , chez RETZ toujours, que j'exploiterai l'année prochaine!  Grâce à cette méthode, en plus de leur faire apprendre l'orthographe, je souhaite enrichir la culture de ...