Le programme du jour - emploi du temps classe

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LE PROGRAMME DU JOUR 


Voici mes petites étiquettes afin que les élèves puissent se repérer dans la journée. 

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Les émotions et le message clair

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Depuis la rentrée 2021 nous travaillons chaque première période sur les émotions et le message clair. Il permet aux enfants de reconnaitre et d'exprimer ses émotions, ce qui permet de susciter l'empathie chez l'autre et de régler de petits conflits.  Les émotions Pour cela nous utilisons des imagiers afin de repérer les émotions.  (Image venant du site  MaitresseDZEcolles Trier les émotions ) Nous avons utiliser plusieurs imagiers des émotions :  Tête à modeler imagier des émotions Dessine-moi une histoire Imagier des émotions et des sentiments Nous avions également travailler sur l'album, La couleur des émotions façon Narramus. Les supports utilisés sont sur ce site:  LaClasseDeLuccia la-couleur-des-emotions-facon-narramus Le message clair Pour travailler le message clair, je passe toujours par les émotions. Les GS qui connaissent bien le message clair savent tout de suite quelles émotions précises je peux garder afin d'exprimer ce que je ressens. Si je dis un...
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Les personnages imaginaires et fantastiques - Les fées, les lutins et la magie

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Rituel du bonjour

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RITUEL DU BONJOUR  Lors de mes remplacements, j'avais remarqué qu'un de mes collègues utilisait une façon très sympathique pour dire bonjour à ses élèves. Cela fait la troisième année que je le mets en place. Ca fonctionne aussi bien avec des maternelles qu'avec des CM1-CM2! Ils adorent.  J'ai adapté le support pour qu'il corresponde mieux à des plus grands.  Vous trouverez ci-dessous les liens dans lesquels je me suis servie.  https://data.over-blog-kiwi.com/0/93/35/95/20181219/ob_52f039_une-chouette-entree.pdf https://lessecretsdupanda.wordpress.com/2021/08/25/le-rituel-du-bonjour-2/ https://happyfamilya4.wordpress.com/2019/08/30/bonjour/ Il y a énormément de supports exploitables sur internet. A vous de trouver celui ou ceux qui vous correspondent ;). 
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